Развитием ребенка, многие мамочки начинают заниматься чуть ли не с пеленок. Многие даже умудряются заниматься развитием малыша еще находящегося в утробе. Такое явление на столько распространено, что ни кого не удивляет. В каждом городе существуют центры для раннего развития ребенка.
А вот развитием школьников, по большей части уже заниматься некогда. Когда мама в декрете, центры развития ребенка, в большей степени как спасательный клуб именно ей, уставшей от однообразия и заточения в длительном отпуске. Не каждая мама, может занять и себя и ребенка с пользой для развития обоих. Когда ребенок идет в садик, вышедшая из декрета мама вынужденна часто брать больничный, пока ребенок не привыкнет к окружающему миру. Да и перед школой, многие рекомендуют подготовиться основательно.
А что же происходит со школьниками? Только 20% родителей действительно продолжают основательно заниматься до развитием ребенка вне стен школы. Уже с третьего класса 75 % детей после школы полностью предоставлены себе. Они сами возвращаются домой, сами делают уроки, сами решают чем им заняться в свободное время и не заменить ли время на домашнюю работу прогулкой во дворе. Вечером, когда взрослые возвращаются с работы, остается только проверить домашнее задание и обед который должен был быть съеден ребенком. Время на объяснение непонятого, общения практически не остается. Выходные так же посвящаются делам, которые среди недели сделать невозможно.
К сожалению, именно эта безобидная схема, порождает развитию нездорового общества так сильно гнетущей нас молодежи. Видя как соседские мальчишки ломают деревья и курят в подвале, вы даже представить не можете, что ваш, резвящийся без присмотра ребенок, уже через пару лет окажется на их месте. От «нечего делать» дети делают то что делать нельзя. А им так хочется чтоб на них обратили внимание, стать значимыми, совершить невероятное. А направить их некому,к роме подобных им.
Потратив немного времени чтоб записать ребенка на несколько кружков, которые в нашей стране, часто не стоят очень много, вы спасете ребенка от «нечего неделания». И пусть ребенок не станет каратистом, художником, шахматистом и будет менять свои увлечения каждый год. Все это в любом случае скажется благоприятно на его дальнейшем развитии и отношению к окружающему миру. Даже начальные, незначительные навыки полученные от организаторов детского досуга, найдут свой выход в момент, когда встанет выбор закурить или построить скворечник. Сломать дерево или сочинить песню с друзьями. Прогулки во дворе это важная часть в строении общения со сверстниками, но почему бы это общение не перенести в места, где общение обусловлено и интересами.
